習(xí)近平談學(xué)習(xí)黨史國史
發(fā)布時(shí)間：2019-08-07
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近日，中央“不忘初心、牢記使命”主題教育領(lǐng)導(dǎo)小組印發(fā)《關(guān)于在“不忘初心、牢記使命”主題教育中認(rèn)真學(xué)習(xí)黨史、新中國史的通知》
近日，中央“不忘初心、牢記使命”主題教育領(lǐng)導(dǎo)小組印發(fā)《關(guān)于在“不忘初心、牢記使命”主題教育中認(rèn)真學(xué)習(xí)黨史、新中國史的通知》，要求各地區(qū)各部門各單位把學(xué)習(xí)黨史、新中國史作為主題教育重要內(nèi)容，不斷增強(qiáng)守初心、擔(dān)使命的思想和行動(dòng)自覺。
今天一起回顧習(xí)近平總書記在學(xué)習(xí)黨史國史方面的相關(guān)論述。
黨史是中國近現(xiàn)代史上最為可歌可泣的篇章
中國共產(chǎn)黨的歷史是中國近現(xiàn)代以來歷史最為可歌可泣的篇章，學(xué)習(xí)中國近現(xiàn)代史要特別注意學(xué)習(xí)中國共產(chǎn)黨的歷史。歷史在人民的探索和奮斗中造就了中國共產(chǎn)黨，中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)人民又造就了新的歷史輝煌。
——2011年9月1日，習(xí)近平在中央黨校2011年秋季學(xué)期開學(xué)典禮上的講話
學(xué)習(xí)黨史國史是推進(jìn)黨和國家各項(xiàng)事業(yè)的必修課
歷史是最好的教科書。學(xué)習(xí)黨史、國史，是堅(jiān)持和發(fā)展中國特色社會(huì)主義、把黨和國家各項(xiàng)事業(yè)繼續(xù)推向前進(jìn)的必修課。這門功課不僅必修，而且必須修好。
——2013年６月25日，習(xí)近平在中共中央政治局第七次集體學(xué)習(xí)時(shí)強(qiáng)調(diào)
學(xué)習(xí)黨史國史，目的是以史為鑒、更好前進(jìn)
不論發(fā)生過什么波折和曲折，不論出現(xiàn)過什么苦難和困難，中華民族5000多年的文明史，中國人民近代以來170多年的斗爭史，中國共產(chǎn)黨90多年的奮斗史，中華人民共和國60多年的發(fā)展史，都是人民書寫的歷史。歷史總是向前發(fā)展的，我們總結(jié)和吸取歷史教訓(xùn)，目的是以史為鑒、更好前進(jìn)。
——2013年12月26日，習(xí)近平在紀(jì)念毛澤東同志誕辰120周年座談會(huì)上的講話
了解黨和國家歷史上的重大事件和重要人物
要了解我們黨和國家事業(yè)的來龍去脈，汲取我們黨和國家的歷史經(jīng)驗(yàn)，正確了解黨和國家歷史上的重大事件和重要人物。這對正確認(rèn)識(shí)黨情、國情十分必要，對開創(chuàng)未來也十分必要，因?yàn)闅v史是最好的教科書。
——2013年3月1日，習(xí)近平在中央黨校建校80周年慶祝大會(huì)暨2013年春季學(xué)期開學(xué)典禮上的講話
要了解近代中國經(jīng)歷的屈辱歷史，汲取歷史教訓(xùn)
學(xué)習(xí)中國近現(xiàn)代史，就要了解近代中國所經(jīng)歷的屈辱歷史，深刻汲取落后就要挨打、就要受欺負(fù)的教訓(xùn)，增強(qiáng)勵(lì)精圖治、奮發(fā)圖強(qiáng)的歷史使命感和責(zé)任感，為在2020年全面建成小康社會(huì)，進(jìn)而在21世紀(jì)中葉把我國建設(shè)成為富強(qiáng)民主文明和諧的社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國而努力奮斗。
——2011年9月1日，習(xí)近平在中央黨校2011年秋季學(xué)期開學(xué)典禮上的講話
中國革命歷史是最好的營養(yǎng)劑，能增加正能量
歷史是最好的教科書。對我們共產(chǎn)黨人來說，中國革命歷史是最好的營養(yǎng)劑。多重溫我們黨領(lǐng)導(dǎo)人民進(jìn)行革命的偉大歷史，心中就會(huì)增添很多正能量。
——2013年7月11日，習(xí)近平在河北平山縣西柏坡考察時(shí)強(qiáng)調(diào)
認(rèn)真學(xué)習(xí)中央革命根據(jù)地和中華蘇維埃共和國的歷史
中央革命根據(jù)地和中華蘇維埃共和國的歷史，已經(jīng)成為我們黨的歷史和近代中國革命斗爭歷史非常重要的一頁，是一部豐富生動(dòng)的教科書，廣大干部和黨員應(yīng)該不斷從中得到教益，受到啟迪，獲得力量。
——2011年11月4日，習(xí)近平在紀(jì)念中央革命根據(jù)地創(chuàng)建暨中華蘇維埃共和國成立80周年座談會(huì)上的講話
要注重研究九一八事變后14年抗戰(zhàn)的歷史
我們不僅要研究七七事變后全面抗戰(zhàn)8年的歷史，而且要注重研究九一八事變后14年抗戰(zhàn)的歷史，14年要貫通下來統(tǒng)一研究。要以事實(shí)批駁歪曲歷史、否認(rèn)和美化侵略戰(zhàn)爭的錯(cuò)誤言論。
——2015年7月30日，習(xí)近平在中共中央政治局第二十五次集體學(xué)習(xí)時(shí)強(qiáng)調(diào)
堅(jiān)持運(yùn)用唯物史觀準(zhǔn)確認(rèn)識(shí)和把握歷史
要堅(jiān)持用唯物史觀來認(rèn)識(shí)和記述歷史，把歷史結(jié)論建立在翔實(shí)準(zhǔn)確的史料支撐和深入細(xì)致的研究分析的基礎(chǔ)之上。要堅(jiān)持正確方向、把握正確導(dǎo)向，準(zhǔn)確把握中國人民抗日戰(zhàn)爭的歷史進(jìn)程、主流、本質(zhì)，正確評價(jià)重大事件、重要黨派、重要人物。
——2015年7月30日，習(xí)近平在中共中央政治局第二十五次集體學(xué)習(xí)時(shí)強(qiáng)調(diào)
要學(xué)會(huì)全面、客觀、歷史、辯證地看待歷史人物
對歷史人物的評價(jià)，應(yīng)該放在其所處時(shí)代和社會(huì)的歷史條件下去分析，不能離開對歷史條件、歷史過程的全面認(rèn)識(shí)和對歷史規(guī)律的科學(xué)把握，不能忽略歷史必然性和歷史偶然性的關(guān)系。不能把歷史順境中的成功簡單歸功于個(gè)人，也不能把歷史逆境中的挫折簡單歸咎于個(gè)人。不能用今天的時(shí)代條件、發(fā)展水平、認(rèn)識(shí)水平去衡量和要求前人，不能苛求前人干出只有后人才能干出的業(yè)績來。
——2013年12月26日，習(xí)近平在紀(jì)念毛澤東同志誕辰120周年座談會(huì)上的講話
要通過多種方式加大正面宣傳教育
對中國人民和中華民族的優(yōu)秀文化和光榮歷史，要加大正面宣傳力度，通過學(xué)校教育、理論研究、歷史研究、影視作品、文學(xué)作品等多種方式，加強(qiáng)愛國主義、集體主義、社會(huì)主義教育，引導(dǎo)我國人民樹立和堅(jiān)持正確的歷史觀、民族觀、國家觀、文化觀，增強(qiáng)做中國人的骨氣和底氣。
——2013年12月30日, 習(xí)近平在十八屆中共中央政治局第十二次集體學(xué)習(xí)時(shí)的講話
要把黨史教育納入干部教育培訓(xùn)的必修課
要以各級黨員領(lǐng)導(dǎo)干部為重點(diǎn)，把黨史教育納入干部教育培訓(xùn)的必修課，把全面了解和正確認(rèn)識(shí)黨的歷史作為一項(xiàng)基本要求，教育引導(dǎo)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部特別是年輕干部認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的歷史，努力提高思想政治素質(zhì)和領(lǐng)導(dǎo)水平。
——2010年7月21日，習(xí)近平在全國黨史工作會(huì)議上的講話
要著力抓好對廣大青少年的黨史教育
加強(qiáng)黨史的學(xué)習(xí)和教育，要著力抓好對廣大青少年的教育。把黨的歷史作為各級各類學(xué)校思想政治課的重要內(nèi)容，開展形式多樣的黨的歷史知識(shí)、光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風(fēng)、英雄模范事跡的教育，從小培養(yǎng)青少年熱愛黨、熱愛社會(huì)主義的感情，極為重要，任何時(shí)候都不可忽視。課堂教育之外，要組織青少年學(xué)生瞻仰革命遺址，參觀紅色旅游景點(diǎn)、革命博物館和紀(jì)念館，學(xué)習(xí)革命英烈事跡，等等。這些都是對青少年進(jìn)行黨史教育的重要形式。
——2010年7月21日，習(xí)近平在全國黨史工作會(huì)議上的講話
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